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第五十九章 给孩子科普正确的维度概念(1 / 2)

这天,在讨论人类是几维生物的这个话题上,雨城和姐姐天美产生了两种不同的观点。雨城认为人类是三维生物,但姐姐天美却认为这个世界并没有真正意义上的三维物质,人类所能看到的一切,包括宇宙天体,其实都是三维空间中的四维物质。雨城见说不过姐姐,便打算找母亲来证实自己的观点,于是俩人找到母亲,便将各自不同的观点阐述出来。

母亲聆听后,并没有直接否认他们的观点,反而向他们提问,询问他们对维度的理解。

姐弟俩相互瞥了一眼,雨城开口道:“根据科学的角度……”

“不不,不是科学的角度,而是数学的概念……”母亲提醒道。

“啊?”雨城有些惊讶,随即愣了一下。

“没事,你继续说你的。”母亲微笑着说。

雨城略作思考后,继续说道:“据说我们目前所处的宇宙,共有十一个维度:零维,相当于一个奇点的存在,没有物质,没有时间与空间;一维,是没有宽度的一条线,是两个点或无数个点集成的;二维,则是一个没有高度,只有长和宽的平面;三维,则是在二维上加上一个高度的立体;四维,则是在三维的基础之上,加上一个时间线的概念;五维,则是在四维的时间线上,拥有更多的时间点,并且每一个时间点都可以分出不同的时间线;六维,把五维的每一条时间线都可以扭曲并且相连;七维,有无数条时间线从该点向外辐射;八维,则是将两点连起来所得的线与之前两点所连的线相交;而九维,就是弯曲一个空间会产生一个新的维度;十维,包含着所有的可能性,所有的时间和空间,所有的所有;最后的十一维,是由十维空间加上记忆和感知构成的超凡维度空间。”

“嗯,不错,”母亲点点头,“但说了那么多,难道你就没有发现什么吗?”

雨城眼珠子一转,思索片刻后,缓缓开口说道:“感觉,好像四维以上,基本全是纯胡扯了。”

母亲轻轻笑了笑:“其实,你和姐姐之前说的,也都没什么问题。但这都只是一种相对的侠义概念。因为我们现实生活中的物质都不能仅用三维来定义,因为这些事物都会随着时间而不断变化,这都是属于四维范畴的。也就是说,这个世界是没有真正意义的三维物质的……”

听到这,姐姐的脸上不由自主地流露出得意的神采,她如沐春风地摆了摆头,并朝着雨城炫耀着自己的胜利。但雨城并无任何恼羞成怒的情绪,只是稍微做出个满不在乎的表情。

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